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八股文到底有多难?清代会试第一名遗留下来的考卷,一看便知

来源:个人图书馆-涂鸦吧 发布日期:2023-09-09 13:21:44 分享到:
前言

在中国古代社会,科举制度影响极为深远。它不仅决定着千百万读书人的命运,也关系着帝国政治体系的运转。其中,八股文作为科举考试的最高标准,可谓功罪参半。我们今天如何看待八股文?应全盘否定,还是有条件地继承?这既是一个历史问题,也是一种文化反思。

一、八股文考核,困扰着无数读书人

明朝中期,科举考试趋于完善,其中八股文被奉为登第的金标准。所谓八股,就是文章格式由八个部分构成,每个部分都要遵循平仄对仗的格式,并使用经书概念展开论述。这种极为僵化的写作方式,对考生提出了极高的要求。


(资料图片仅供参考)

张大可是个有为青年,他从小就聪慧过人,对古籍了如指掌。他一心想在科举中出人头地,为此付出了巨大努力。每天清晨,他都会起床复习古文和诗词,确保自己能熟练运用八股文格式。正午时分,他会找人结伴测试八股文。傍晚时,他会找先生讲解经史典故,以充实自己的知识储备。如此日复一日,张大可都在为八股文考试做准备。

然而,他发现八股文完全依赖死记硬背,必须严格遵循格式模板,无法融入个人思考。这令张大可非常痛苦,他觉得自己就像一台没有灵魂的写作机器。他开始反思自己所做的一切努力,这学问对提高自我并无裨益,也无法真正展现个人才华。

李小红是本地村里的才女,从小就对诗词有独到的品评能力。她也想挑战科举,作为一个女子来证明自己并不比男子差。但是她也被八股文的刻板束缚住了手脚。她必须抛弃自己对文学的独特理解,死记硬背那些枯燥的格式。

她向张大可倾诉,八股文扼杀了她的文采,让她失去对科举的兴趣。本可以通过科举发挥才华的她,现在变成了一个只会寻模板的机器。她感到前途渺茫,对未来也充满迷茫。

面对八股文的束缚,张大可和李小红都感到迷茫无助。他们不断自我怀疑,担心自己没有通过科举的能力。也开始反思自己的人生目标,如果要放弃自己的个性与灵魂,又何须入仕为官。

二、八股文确立了科举的公平性

村里的长辈劝张大可和李小红不要气馁,只要多加练习,定会取得好成绩。因为八股文考核注重规范,不会受主观偏见影响,这保证了考试的公平公正。历来都是如此,只要勤学苦练,即使出身寒门也可高中进士,实现阶层跃迁。

的确,八股文奠定了科举制度的公信力。在封建社会里,只有通过层层考试才能入仕做官,这是平民翻身的唯一途径。如果考试违背规范,容易产生弊端。八股文严格的格式,可以有效避免评卷者的随机性,给予人人公平的机会。这种机制中,一个农家孩子也可一飞冲天,实现阶层跃迁。

正如村民所言,八股文的标准回答可以有效防止考官的随机性评判或任意苛刻。考生只要不超出规定格式,就可获得高分。这给予了努力之人翻身的机会,也确保了科举的公平公正。在一个注重血统世袭的封建社会,这一点尤其重要。

八股文确立的公平竞争,对于许多寒门学子来说,是唯一的出路。如果考试无法公正,他们就失去了翻身机会,必然终生难逃贫困命运。有了八股文这一均衡机制,也给他们带来希望与动力。这是值得肯定的一面。

三、八股文抑制个性,扼杀思想

但与此同时,八股文也暴露出许多弊端。它过于强调形式,导致许多有思想的人无法通过考试。一些富于创造力的文人,如蒲松龄、吴承恩,都落第太多次,终其一生难以入仕。他们的文章不合规范,却常带有独特见解。如果仅有八股文一种固定模式,就难以选拔出真正的人才。

对于张大可和李小红来说,他们必须牺牲个性,违背自己的文学理念,这是何等痛苦的事。他们不得不扼杀内心的独立思考,只成为机械的模板填充者。如果一个制度只强调形式,而无法体现人的精神内涵,它难以为继。

我们不能简单归咎于八股文,而要看到其背后的历史因素。八股文之所以难以包容个性,也与当时封建王朝的需要有关。统治者需要忠实可靠的臣子,而不需要有太多自己思想的官员,这恰恰是八股文选择机制所要达到的效果。

八股文考核四书五经,其目的就是检验考生是否足够储奉传统义理,服从既定秩序。如果考生展现出反传统的思想,往往会遭到肃清。这些统治技术,将忠诚视为官员的首要品质。它削弱了个性,但加强了统治效力。

四、我们应审视八股文背后的历史因素

我们不应割裂地否定或褒扬八股文,而要尝试站在古人的角度,去理解那个时代的选择与无奈。这种历史思维,或许可以让我们洞察今日世界的种种迷局。

八股文不能简单地加以评判,而需要看到它在历史进程中的必要因素。在巩固封建统治的需要下,一定程度上牺牲个人思想自由以确保集体稳定,也是那个时代的现实选择。

今天我们已经不再生活在封建时代,个人思想得以自由延伸。但历史并非一片空白,我们应审视八股文这一独特文化现象。它既锁住了独立思考的心灵,也打开了平民启蒙的大门。我们应该从历史的视角,去理解和审视它的存在。

结语

八股文不是一成不变的,它也在不同朝代有着自己的变化与发展。我们可以研究各个年代的八股文考题,看到它是如何不断完善的,并与时代特征结合。这可以让我们洞察历史进程中的因果与联系。

当我们抛开今日的偏见,以开阔的胸襟去理解八股文,就能发现那是一个迷局,既有必要性,也有局限性。这种历史思维,也将让我们学会审视当下世界中的种种矛盾与困境,而不做武断的判断。我们仍需继续反思与探索,才能突破种种迷局,寻找属于我们时代的答案。

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